Tim Dosen UNJ Perkuat Kompetensi Kepala Sekolah, Guru, dan Pengawas Sekolah di Distrik Edera Mappi

Ikuti kami

Bagikan

  1. Home
  2. »
  3. Berita
  4. »
  5. Riset UNJ Dukung Forensik Keamanan Pangan…

Berita Terbaru

Kantor Humas dan IP UNJ Raih 5 Penghargaan Pada Ajang IDEAS 2025, Dari Juara Budaya Inklusif hingga Manajemen Krisis

Humas UNJ Raih Penghargaan 3 Tahun Berturut-turut pada Ajang AHI

Dosen FT UNJ Latih Remaja Jatinegara Kaum Olah Minyak Jelantah Menjadi Lilin Aromaterapi Bernilai Ekonomi

Dosen FT UNJ dan FPTK UPI Latih Fashion Styling Hijab bagi Pekerja Migran Indonesia di Singapura

Dosen FT UNJ Edukasi Siswa Jonggol tentang Sustainable Fashion melalui Konsep Wardrobe Capsule

Mahasiswa Prodi Ikor FIKK UNJ Padukan Edukasi Cedera Olahraga dan Aksi Sosial dalam Proyek Perkuliahan

Dosen FT UNJ Latih UMKM Jatinegara Kaum Kembangkan Produk Singkong dan Pemasaran Digital

Mappi, Humas UNJ – Pengabdian kepada masyarakat tidak selalu diwarnai dengan kisah perjuangan melawan medan yang ekstrem. Terkadang, makna pengabdian justru lahir dari kesediaan meninggalkan kenyamanan, menempuh perjalanan jauh, dan menghadirkan ilmu di tempat yang membutuhkan. Semangat itulah yang dibawa tim dosen Universitas Negeri Jakarta (UNJ) saat melaksanakan “Pelatihan Penguatan Kapasitas dan Kompetensi Kepala Sekolah, Guru, dan Pengawas Sekolah Kabupaten Mappi Tahun 2026” di Distrik Edera, Kabupaten Mappi, Papua Selatan.

Perjalanan menuju Distrik Edera ditempuh selama sekitar 3 jam lebih hingga tiba di SMA Negeri 1 Edera yang menjadi pusat pelaksanaan pelatihan bagi para kepala sekolah, guru, dan pengawas sekolah. Meskipun perjalanan berlangsung lancar tanpa hambatan berarti, setiap kilometer yang dilalui menjadi simbol komitmen UNJ untuk menghadirkan pendidikan bermutu hingga ke wilayah timur Indonesia.

Program yang berlangsung pada 6–10 Juli 2026 ini merupakan hasil kolaborasi antara UNJ dan Pemerintah Kabupaten Mappi dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui penguatan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan. Pelatihan dirancang untuk memperkuat kemampuan pedagogik, kepemimpinan, manajerial sekolah, asesmen pembelajaran, hingga pemanfaatan teknologi dalam proses pendidikan.

Tim dosen yang bertugas di Distrik Edera terdiri atas Prof. M.S. Sumantri, Cecep Kustandi, Siti Ansoriyah, Ayu Purnama Wenly, Evitha Soraya, Winda Dewi Listyasari, Mahmud Yunus, Aldo Redho Syam, Khairul Umam, dan M. Anggito Wibowo. Seluruh anggota tim membawa keahlian dari berbagai bidang untuk memastikan materi pelatihan dapat menjawab kebutuhan para peserta sesuai jenjang pendidikan dan tugas masing-masing.

Meski tidak menghadapi kendala transportasi seperti yang dialami beberapa klaster lain di Kabupaten Mappi, perjalanan menuju Edera tetap menyisakan kesan mendalam bagi para dosen. Jarak yang memisahkan Papua Selatan dengan Jakarta mengingatkan bahwa pemerataan pendidikan membutuhkan komitmen, kolaborasi, dan kesediaan hadir langsung di tengah masyarakat.

Setibanya di lokasi, rombongan disambut hangat oleh para kepala sekolah, guru, dan pengawas sekolah yang telah menanti dimulainya pelatihan. Antusiasme peserta terlihat sejak sesi pembukaan hingga seluruh rangkaian kegiatan berlangsung. Suasana pelatihan dipenuhi diskusi, berbagi pengalaman, dan semangat bersama untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih berkualitas bagi peserta didik di Kabupaten Mappi.

Berbagai materi disampaikan secara interaktif, meliputi kepemimpinan pembelajaran, strategi pembelajaran inovatif, implementasi kurikulum, asesmen, penguatan karakter peserta didik, serta pemanfaatan media dan teknologi pendidikan yang dapat diterapkan sesuai dengan kondisi sekolah di wilayah Papua Selatan.

Bagi para dosen UNJ, kehadiran di Edera bukan sekadar menjalankan tugas akademik. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi ruang untuk saling belajar, memahami tantangan pendidikan di daerah, sekaligus memperkuat semangat gotong royong dalam membangun kualitas pendidikan nasional.

Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni UNJ, Prof. Ifan Iskandar, menyampaikan bahwa keterlibatan dosen UNJ di berbagai distrik di Kabupaten Mappi merupakan wujud nyata komitmen universitas dalam mendukung pemerataan mutu pendidikan di Indonesia.

“Pengabdian kepada masyarakat adalah salah satu cara perguruan tinggi menghadirkan manfaat nyata bagi bangsa. Kehadiran para dosen UNJ di Edera menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan harus dilakukan melalui kolaborasi dan pendampingan langsung kepada para pendidik. Kami berharap ilmu yang dibagikan dapat memperkuat kompetensi guru, kepala sekolah, dan pengawas sehingga berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran di sekolah,” ujar Prof. Ifan.

Sementara itu, Direktur Kerja Sama dan Bisnis UNJ, Rahmat Darmawan, menegaskan bahwa kerja sama dengan Pemerintah Kabupaten Mappi merupakan bagian dari komitmen UNJ dalam memperluas kontribusi tridarma perguruan tinggi hingga ke berbagai wilayah Indonesia.

“Program ini memperlihatkan bahwa sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah mampu menghadirkan perubahan yang nyata. Melalui penguatan kapasitas para pendidik, kami berharap lahir berbagai inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Mappi dan menjadi fondasi bagi pembangunan sumber daya manusia yang unggul,” ungkap Rahmat.

Bagi tim dosen UNJ, perjalanan menuju Edera menjadi pengalaman yang membanggakan. Mereka bersyukur seluruh rangkaian perjalanan berlangsung aman dan lancar sehingga dapat sepenuhnya memfokuskan energi pada pelaksanaan pelatihan. Kebersamaan dengan para guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah selama beberapa hari menjadi pengalaman berharga yang memperkuat keyakinan bahwa pendidikan adalah jembatan yang mampu menyatukan berbagai daerah di Indonesia.

Melalui pelatihan ini, UNJ kembali menegaskan perannya sebagai perguruan tinggi yang tidak hanya unggul dalam pendidikan, penelitian, dan inovasi, tetapi juga konsisten menghadirkan pengabdian yang berdampak bagi masyarakat. Dari Jakarta hingga Edera, semangat yang dibawa tetap sama: memastikan setiap pendidik, di mana pun berada, memperoleh kesempatan untuk terus belajar, berkembang, dan menghadirkan pendidikan yang berkualitas bagi generasi penerus bangsa.