JAKARTA, Humas UNJ – Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (Prodi TP FIP UNJ) menyelenggarakan workshop bertajuk “Beyond the Prompt: Creating Creative Learning Media with GenAI” di Kampus FIP UNJ, Jakarta, Sabtu (26/09/2026). Kegiatan ini berfokus pada pemanfaatan kecerdasan artifisial generatif (Generative AI/GenAI) dalam pengembangan multimedia pembelajaran.
Kegiatan diselenggarakan oleh Tim Praktisi Mengajar 2026 untuk mendukung pembelajaran pada mata kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran yang diampu oleh dosen Prodi Teknologi Pendidikan, Kunto Imbar Nursetyo dan Izza Alfina Cahyani.
Workshop menghadirkan Haniyo Sakyamuni, Founder Sedikit Sedikit Belajar & @asdos.digital sekaligus Digital Learning Content Developer di Monash University Indonesia. Dalam pemaparannya, Haniyo memberikan pemahaman mengenai fundamental animasi berbasis AI, strategi menyusun prompt, hingga alur produksi media pembelajaran dengan memanfaatkan GenAI.
Sebanyak 85 mahasiswa Prodi Teknologi Pendidikan mengikuti rangkaian kegiatan yang terdiri atas sesi pemaparan, diskusi, dan praktik. Para mahasiswa juga berkesempatan mencoba proses produksi dan rendering animasi menggunakan berbagai perangkat GenAI, seperti ChatGPT, Dola-AI, Google Flow, serta perangkat pendukung lainnya.
Imbar Nursetyo menjelaskan bahwa pemanfaatan GenAI relevan dengan kompetensi lulusan Teknologi Pendidikan yang dituntut mampu merancang media pembelajaran secara kreatif, tepat guna, dan bertanggung jawab.
“Pemanfaatan GenAI perlu dipahami bukan sekadar sebagai penggunaan teknologi, tetapi sebagai bagian dari proses kreatif dalam merancang media pembelajaran. Mahasiswa perlu memahami bagaimana teknologi tersebut dapat digunakan secara tepat untuk menghasilkan media yang sesuai dengan tujuan dan kebutuhan pembelajaran,” ujar Imbar.
Menurut Imbar, kegiatan tersebut juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk memahami proses kreatif di balik pemanfaatan GenAI sekaligus mengenal perkembangan kebutuhan industri. Kehadiran praktisi di lingkungan kampus diharapkan dapat mempertemukan perspektif akademik dengan praktik dan kebutuhan industri yang terus berkembang.
“Melalui workshop ini, mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dari praktisi mengenai perkembangan teknologi dan proses produksi konten multimedia. Hal ini penting agar kompetensi yang diperoleh di lingkungan akademik tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja,” tambahnya.
Sementara itu, Izza Alfina Cahyani mengatakan kegiatan tersebut juga mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas dan SDG 9 tentang Industri, Inovasi, dan Infrastruktur melalui penguatan kompetensi mahasiswa serta eksplorasi teknologi pembelajaran inovatif.
“Kami berharap pengalaman praktik dalam kegiatan ini dapat memberikan pemahaman yang lebih utuh kepada mahasiswa mengenai proses kreatif dalam menghasilkan konten multimedia modern. Penggunaan GenAI tetap perlu disertai pemahaman terhadap prinsip desain pembelajaran, etika, dan tanggung jawab dalam pemanfaatan teknologi,” ungkap Izza.
Melalui workshop ini, Prodi Teknologi Pendidikan FIP UNJ mendorong mahasiswa memanfaatkan GenAI secara kreatif, inovatif, dan bertanggung jawab dalam pengembangan media pembelajaran. Kegiatan ini sekaligus memperkuat keterkaitan pembelajaran akademik dengan kebutuhan industri dan perkembangan teknologi pendidikan.
