Jakarta, Humas UNJ – Program Studi S1 Pendidikan Masyarakat, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (FIP UNJ), terus berinovasi dalam menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif. Melalui mata kuliah Pembelajaran Petualangan, FIP UNJ berkolaborasi dengan Program Studi S1 Olahraga Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) UNJ dalam penyelenggaraan perkuliahan daring yang berlangsung pada Jumat, 12 Juni 2026.
Kolaborasi tersebut menghadirkan Hartman Nugraha, dosen Program Studi S1 Olahraga Rekreasi FIKK UNJ, sebagai narasumber. Kegiatan ini menjadi bagian dari implementasi kurikulum yang dirancang untuk memperkaya wawasan mahasiswa melalui perpaduan teori dan pengalaman praktis di lapangan.
Dalam paparannya, Hartman Nugraha membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran petualangan, khususnya kegiatan ekspedisi di kawasan pegunungan. Materi yang disampaikan mencakup persiapan pendakian, berbagai fenomena yang ditemui selama aktivitas di alam bebas, manajemen risiko, hingga nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dibangun melalui pengalaman mendaki gunung.
Menurutnya, pembelajaran petualangan tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa, tetapi juga membentuk karakter, kepemimpinan, kemampuan bekerja sama, serta kepedulian terhadap lingkungan.
“Perkuliahan kolaboratif seperti ini membuka ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh perspektif yang lebih luas melalui pengalaman akademik dan praktik lapangan. Sinergi antarprogram studi menjadi langkah strategis untuk memperkuat kualitas pembelajaran dan menghasilkan lulusan yang adaptif terhadap tantangan masa depan,” ujar Hartman Nugraha.
Dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Petualangan, Prof. Durotul Yatimah, turut mengapresiasi terselenggaranya kolaborasi lintas program studi tersebut. Menurutnya, keterlibatan akademisi yang juga memiliki pengalaman sebagai praktisi memberikan nilai tambah yang signifikan bagi proses pembelajaran mahasiswa.
“Model perkuliahan yang menghadirkan narasumber sebagai akademisi sekaligus praktisi memberi kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar langsung dari pengalaman lapangan sekaligus memperkaya perspektif keilmuan mereka. Pembelajaran menjadi lebih aplikatif, inspiratif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat,” ungkap Prof. Durotul Yatimah.
Kolaborasi ini mencerminkan komitmen UNJ dalam membangun ekosistem pembelajaran yang inovatif, interdisipliner, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi abad ke-21. Melalui sinergi antar fakultas, mahasiswa didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kepemimpinan, komunikasi, dan kolaborasi melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Selain memperkuat kualitas pendidikan, kegiatan ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 (Quality Education) melalui penyelenggaraan pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan berkualitas, serta SDGs 17 (Partnerships for the Goals) melalui penguatan kemitraan dan kolaborasi antarunit akademik di lingkungan UNJ.
Ke depan, kolaborasi antara Program Studi S1 Pendidikan Masyarakat FIP dan Program Studi S1 Olahraga Rekreasi FIKK UNJ diharapkan terus berkembang menjadi kerja sama yang lebih luas dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Sinergi ini menjadi salah satu langkah strategis UNJ dalam meningkatkan mutu pelaksanaan tridharma perguruan tinggi sekaligus mencetak lulusan yang unggul, berkarakter, dan siap memberikan kontribusi bagi pembangunan berkelanjutan.
