UNJ Gelar Seminar “Pendampingan Penyelesaian Studi” untuk Dorong Kelulusan Tepat Waktu

Ikuti kami

Bagikan

  1. Home
  2. »
  3. Berita
  4. »
  5. Perkuat Relasi Internasional, Dekan FT UNJ…

Berita Terbaru

Kantor Humas dan IP UNJ Raih 5 Penghargaan Pada Ajang IDEAS 2025, Dari Juara Budaya Inklusif hingga Manajemen Krisis

Humas UNJ Raih Penghargaan 3 Tahun Berturut-turut pada Ajang AHI

Perkuat Dukungan Spiritual bagi Pegawai, UNJ Lepas 21 Calon Jemaah Haji 2026

Eurasia UNJ 2026 Dorong Wawasan Global Mahasiswa Melalui Diskusi AI dan Budaya Indonesia – Jepang

Eurasia FISH UNJ 2026 Soroti Kesenjangan Digital dan Akses Pendidikan di Era Teknologi

UNJ dan SUKMA Johor Perkuat Kerja Sama Melalui Laga Persahabatan Internasional

Dorong Publikasi Bereputasi Dunia, FT UNJ Gelar FGD dan Kolaborasi Internasional

Jakarta, Humas UNJ – Universitas Negeri Jakarta (UNJ) melalui Direktorat Akademik bekerja sama dengan Pusat Layanan Psikologi dan Bimbingan Konseling (PLPBK) UNJ kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung keberhasilan studi mahasiswa dengan menyelenggarakan seminar motivasi bertajuk “Pendampingan Penyelesaian Studi: Satu Langkah Lagi Wujudkan Gelar dan Wujudkan Masa Depan”. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di Aula Bung Hatta pada Rabu, 8 April 2026.

Program Pendampingan Penyelesaian Studi ini merupakan upaya strategis untuk mendorong mahasiswa menyelesaikan pendidikan tepat waktu. Sasaran utama kegiatan ini adalah mahasiswa semester 8, sekaligus memberikan dukungan percepatan studi bagi mahasiswa semester lanjutan, yakni semester 10, 12, dan 14. Melalui pendampingan ini, mahasiswa memperoleh dukungan tidak hanya secara akademik, tetapi juga psikologis dalam menghadapi berbagai tantangan penyelesaian studi.

Dalam laporannya, Direktur Akademik, Agung Premono menyampaikan bahwa kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari dengan total pendaftar mencapai 624 mahasiswa, yang terdiri atas 461 mahasiswa semester 8, 43 mahasiswa semester 10, 61 mahasiswa semester 12, dan 59 mahasiswa semester 14. Acara dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni, Prof. Ifan Iskandar yang dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas antusiasme mahasiswa tingkat akhir. Ia menegaskan bahwa masa tempuh kurikulum nasional telah ditetapkan selama 8 semester, sehingga penyelesaian studi tepat waktu merupakan target yang realistis. Ia juga mengingatkan bahwa keberhasilan studi sangat bergantung pada komitmen dan usaha mahasiswa sendiri, yang diperkuat melalui dukungan program pendampingan dari universitas.

“Program ini kami hadirkan sebagai bentuk dukungan nyata universitas agar mahasiswa tidak hanya termotivasi, tetapi juga memiliki strategi yang jelas dalam menyelesaikan studi. Kami ingin memastikan setiap mahasiswa memiliki kesempatan yang sama untuk lulus tepat waktu dan siap menghadapi dunia kerja,” ungkapnya.

Seminar ini terbagi dalam dua sesi dengan menghadirkan narasumber kompeten di bidang psikologi. Pada sesi pagi, Viera Adella membahas dinamika psikologis di balik penundaan pengerjaan skripsi serta strategi konkret untuk mengatasinya. Sementara itu, sesi siang menghadirkan Michiko Mamesah yang mengulas penguatan self-regulation, manajemen energi, serta pembentukan kebiasaan produktif.

Kegiatan ini dirancang dengan pendekatan praktis dan aplikatif, tidak hanya berfokus pada peningkatan motivasi, tetapi juga pada strategi implementatif yang dapat langsung diterapkan dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Melalui pendekatan ini, peserta diharapkan mampu mengubah niat menjadi aksi nyata yang terstruktur dan berkelanjutan dalam menyelesaikan studi. Di akhir acara, peserta juga diwajibkan mengisi survei kematangan karier sebagai upaya pemetaan kesiapan mahasiswa dalam memasuki dunia kerja setelah lulus.

Melalui seminar ini, Direktorat Akademik dan PLPBK UNJ berharap mahasiswa tidak hanya memperoleh dorongan motivasional, tetapi juga keterampilan nyata dalam mengelola diri, waktu, dan energi secara adaptif. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen berkelanjutan UNJ dalam menciptakan iklim akademik yang suportif, produktif, dan berorientasi pada keberhasilan mahasiswa, khususnya dalam menyelesaikan studi secara tepat waktu.