JAKARTA, Humas UNJ – Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Jakarta (FIKK UNJ) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk “Pendampingan Pengenalan Aktivitas Tenis Meja yang Ramah Anak Usia Dini” di SDN Rawamangun 02 Jakarta Timur, Selasa (14/7/2026). Kegiatan ini menyasar 40 siswa kelas II sekolah dasar dan menjadi bagian dari upaya menerapkan hasil penelitian ke dalam inovasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK).
Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh tim dosen FIKK UNJ yang terdiri atas Novri Asri, Prof. Nofi Marlina Siregar, Eka Fitri Novita Sari, dan Masnur Ali. Program ini mengimplementasikan hasil penelitian berupa Buku Model Permainan Tenis Meja Berbasis Permainan Koordinasi untuk Siswa Sekolah Dasar sebagai alternatif pembelajaran tenis meja yang lebih sesuai dengan karakteristik perkembangan motorik anak.
Program ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya variasi pembelajaran tenis meja di sekolah dasar yang umumnya lebih berfokus pada penguasaan teknik. Pendekatan berbasis permainan koordinasi dihadirkan agar aktivitas tenis meja tidak hanya mengenalkan keterampilan dasar, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Dalam pelaksanaannya, tim menggunakan pendekatan partisipatif melalui beberapa tahapan, mulai dari penyampaian materi, demonstrasi teknik memegang bet, permainan koordinasi, hingga praktik gerakan forehand sederhana. Proses pembelajaran kemudian dievaluasi melalui observasi terhadap keterlibatan dan kemampuan siswa selama mengikuti aktivitas.
Kegiatan turut melibatkan mahasiswa, Kepala Sekolah, serta Guru PJOK SDN Rawamangun 02 sebagai mitra. Kolaborasi tersebut menjadi bagian penting dalam memastikan model pembelajaran yang diperkenalkan dapat dipahami dan diterapkan secara praktis di lingkungan sekolah.
Novri Asri menjelaskan bahwa pendekatan permainan dapat menjadi salah satu cara untuk membuat pembelajaran tenis meja lebih menarik bagi siswa sekolah dasar.
“Pembelajaran tenis meja untuk siswa sekolah dasar perlu disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan perkembangan mereka. Melalui permainan koordinasi, siswa dapat mengenal gerakan dasar secara bertahap dalam suasana yang menyenangkan sehingga mereka lebih aktif dan antusias mengikuti pembelajaran,” ujarnya.
Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model permainan koordinasi dapat diimplementasikan dengan baik dalam pembelajaran PJOK. Para siswa mengikuti rangkaian kegiatan secara aktif dan antusias, sementara Guru PJOK memperoleh alternatif model pembelajaran yang inovatif, praktis, dan dapat disesuaikan dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar.
Selain memberikan pengalaman belajar langsung kepada siswa, kegiatan ini juga menjadi bentuk hilirisasi hasil penelitian FIKK UNJ melalui penerapan produk penelitian di lingkungan sekolah. Buku model yang diimplementasikan diharapkan dapat menjadi salah satu referensi bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran tenis meja yang lebih variatif dan ramah anak.
Kegiatan PkM ini menghasilkan beberapa luaran, antara lain implementasi Buku Model Permainan Tenis Meja Berbasis Permainan Koordinasi untuk Siswa Sekolah Dasar, laporan Pengabdian kepada Masyarakat, dokumentasi kegiatan, serta penguatan kemitraan antara FIKK UNJ dan SDN Rawamangun 02 Jakarta Timur.
Melalui kegiatan tersebut, FIKK UNJ terus mendorong pemanfaatan hasil penelitian agar memberikan manfaat nyata bagi masyarakat, khususnya dalam peningkatan kualitas pembelajaran PJOK. Inovasi pembelajaran berbasis permainan diharapkan dapat dikembangkan secara berkelanjutan dan direplikasi di sekolah dasar lainnya sebagai bagian dari kontribusi UNJ dalam menghadirkan pembelajaran olahraga yang aktif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan anak.
